. Ваше место — тринадцатое!

Школьное обучение. Разные подходы — одна цель

В последний месяц 2007 года Организация Экономического Сотрудничества и Развития (OECD — Organization for Economic Cooperation and Development) обнародовала результаты последней Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA — Programme for International Student Assessment).
Цель проводимого один раз в три года исследования заключается не в проверке количества знаний, а в оценке способностей учащихся применять полученные ими навыки в самых различных жизненных ситуациях. Объектом внимания специалистов становятся 15-летние школьники, получающие общее школьное образование. Тестирование проводится в трёх обязательных областях — математике, чтении и естественных науках. Основное внимание во время последнего теста в 2006 году, результаты которого и были недавно обнародованы, было уделено естествознанию.

Согласно результатам, немецкие школьники на этот раз оказались не на самой высоте, но сумели в своих достижениях продвинуться немного вперёд, на 13 место (в 2003 году они находились на 20 месте).
Планку лидеров, как и в предыдущие годы, надёжно удерживают школьники из Финляндии. Всего же в исследовании приняло участие 57 стран. Несмотря на некоторые улучшения, было выявлено и немало «слабых» звеньев в общем образовании немецких подростков. По-прежнему самой слабой группой по успеваемости и достижениям в школьном образовании остаются дети из семей мигрантов. Кроме того, только 18% 15-летних подростков проявляют интерес к профессиям, связанным с естествознанием и техникой. Именно на эти слабые места и планируется обратить внимание в ближайшем будущем в учебных заведениях. Впрочем, насколько принятые меры окажутся в действительности эффективными, покажет уже очередное международное исследование. Кстати, насколько сложно пришлось немецким школьникам во время тестирования, можете оценить сами, выполнив несколько заданий, взятых из теста по математике 2003 года.

Другие публикации из рубрики “Интеграция”