. Марина Трумфхеллер. Магистр умер, да здравствует бакалавр

Желание получить высшее образование у молодых людей становится все сильнее. С началом очередного учебного семестра аудитории высших заведений страны наполнились голосами желающих получить свой кусок от пирога знаний. Переполненные аудитории, взволнованные голоса первокурсников, пытающихся из пункта А в одном здании добраться до пункта Б в другом здании.

Жизнь стала разнообразней, а вместе с тем и запутанней и для студентов и для преподавателей. И в особенности с того момента, когда решением министров образования нескольких европейских стран в 1998 году было принято решение, в соответствии с которым вся система высшего образования должна была быть приведена к общим стандартам. Вдоволь поразмыслив, министры поспешили скрепить свое соглашение подписями и приступить к намеченным реформам. Вместе с тем на свет появилось и новое академическое звание — бакалавр. А само подписанное соглашение получило название «болонское». Не теряя времени, к первым государствам, участницам соглашения, присоединились еще 25 стран. Сегодня их количество перевалило за 40.

И о чем же эти министры конкретно договорились? А договорились они о нескольких важных вещах. Во-первых, о создании системы сопоставимых ученых степеней во всех странах-участницах соглашения. А это значит, что год за годом на смену прежним академическим званиям придут бакалавр и мастер. Единая система образования, основанная на этих двух ступенях (бакалавр и мастер) позволит избавиться от проблем с признанием высшего образования в случае, если вам вдруг захочется отправиться продолжать учебу или же приобретать рабочий опыт где-нибудь в другой стране. В общем, бакалавр — он и во многих других странах тоже бакалавром останется. Кроме того, бакалавр позволит в краткие сроки подготовить необходимых специалистов практически всех специальностей. Следующее изменение — отмена оценок. Вместо них в соответствии с европейской кредитно-трансферной системой (ECTS) придется попотеть старательно над зарабатыванием так называемых кредитпунктов. Прослушал лекцию, сдал экзамен — получи свои 4 пункта. За всю ступень обучения на бакалавра, которая длится как минимум три года, нужно в своем «багаже» успеть накопить 180 пунктов. Для некоторых специальностей это удовольствие растягивается на четыре года, соответственно и количество кредитпунктов увеличивается до 240. Привлекает звание бакалавра, в первую очередь, возможностью быстрого получения высшего образования практически во всех сферах (естественные и социальные науки, спорт, культуроведение, искусствоведение, лесное хозяйство, инженерия, экономика и т.д.). Три года вместо прежних четырех с половиной, а то и всех пяти лет — и ты уже с высшим образованием и готов приступить к серьезной трудовой деятельности.

Для тех, кто еще не устал грызть гранит науки, предусмотрена следующая ступень обучения — мастер. Вот только, чтобы попасть на нее, необходимо иметь необходимый балл по окончании первого этапа. Переход на новую систему образования продлится до 2010 года. После чего звание магистра и дипломы окончательно уйдут в небытие, уступив дорогу новоиспеченным бакалаврам.

Что ж, до 2010 года уже рукой подать, поэтому высшим учебным заведениям хватает забот. А нынешним или будущим абитуриентам, мечтающим о получении высшего образования, уже не придется, в отличие от более старших поколений, забивать свою голову вопросом, какое академическое звание им по вкусу. Все дороги ведут к бакалавру.

Кстати, первые выпускники со званием «бакалавр» уже успели покинуть стены учебных заведений и испытали свою настоящую цену на рынке труда. Как показал проведенный опрос, в котором приняли участие более двух тысяч предприятий, 67 процентов из них были вполне довольны молодыми специалистами со званием бакалавра. 15% из них выразили свою неудовлетворенность по поводу квалификации молодых специалистов. В целом же бакалавры еще вызывают у работодателей чувство настороженности и некоторого недоверия. Многие из них не совсем готовы принять в свои ряды специалистов с ускоренным обучением. Да и новоиспеченные специалисты с опаской поглядывают в день будущий. Большая часть из них старается немного «подстраховаться» и продолжить учебу, «осилив» следующую ступень — мастера. Вместо ранее планируемых 20% в рядах мастеров оказываются почти 70% бывших бакалавров. А тем самым обучение продляется еще на два года. Кроме того, растущий процент тех, кто покидает стены учебных заведений с так и незаконченным высшим образованием, связывают достаточно часто именно с новой реформой. Учебные планы — все жестче, времени на учебу меньше, а вместе с тем и желания в короткие сроки получить заветное высшее образование становится значительно меньше.

Марина Трумпфхеллер